Oferta zajęć dla dzieci – Strzeszyn, Poznań
Nie każde dziecko potrzebuje tego samego wsparcia. Jedno potrzebuje pomocy w nauce czytania, pisania lub matematyki, inne przygotowania do pierwszej klasy, a jeszcze inne specjalistycznej terapii pedagogicznej albo przestrzeni do rozwijania swoich zainteresowań.
W Przyjaznych Literkach i Cyferkach prowadzę indywidualne zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Wybierz obszar, który najlepiej odpowiada potrzebom Twojego dziecka, i poznaj szczegóły oferty.
Pomoc w nauce dla dzieci
Indywidualne wsparcie dla dzieci, które potrzebują więcej czasu, spokojnego podejścia lub dodatkowych ćwiczeń w nauce czytania, pisania i matematyki. Nie chodzi o to, by zrobić zadanie za dziecko, ale by pomóc mu zrozumieć, jak może poradzić sobie z nim samodzielnie. Podczas zajęć rozwijamy umiejętności, które dają dziecku większą pewność siebie i samodzielność w nauce.
Dowiedz się więcejKorepetycje dla dzieci
Indywidualne zajęcia wspierające rozwój umiejętności szkolnych, prowadzone autorską metodą i dopasowane do możliwości dziecka. Zamiast odrabiania prac domowych i omawiania lektur skupiamy się na rozwijaniu konkretnych umiejętności i budowaniu samodzielności w nauce.
Zobacz, jak wyglądają korepetycjeTerapia pedagogiczna dla dzieci
Indywidualna praca z dziećmi, które potrzebują specjalistycznego wsparcia w nauce. Terapia obejmuje m.in. dysleksję, dysortografię i dyskalkulię oraz rozwijanie umiejętności czytania, pisania i liczenia.
Poznaj terapię pedagogicznąPrzygotowanie do szkoły dla przedszkolaków
Zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym, które chcą poznawać litery, cyfry, czytanie, pisanie i matematykę. Nauka odbywa się w sposób dostosowany do wieku dziecka i pomaga zbudować dobre podstawy przed rozpoczęciem pierwszej klasy.
Sprawdź zajęcia dla przedszkolaków
Umów bezpłatną konsultację
Pierwsze spotkanie nic nie kosztuje i do niczego nie zobowiązuje – to okazja, żeby się poznać, porozmawiać i zobaczyć, czy nasze zajęcia są odpowiednie dla Twojego dziecka.
Podczas konsultacji rozmawiam z rodzicami o potrzebach dziecka (10 minut), przeprowadzam krótką diagnozę umiejętności dziecka (20 minut), ustalamy indywidualny plan nauki.